Херсонские школьники познакомились с профессией эколога на стыке географии, биологии и химии
Учащиеся школ вместе с преподавателями кафедры естествознания Херсонского государственного педагогического университета провели экспресс-исследование окружающей среды. Полевые работы развернулись в типичных биотопах, расположенных непосредственно рядом с образовательными организациями. Ребята учились определять виды мохоподобных, грамотно собирать гербарий и по внешнему виду растений оценивать реальную экологическую ситуацию. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в пресс-службе вуза.
Мероприятие нацелено на раннюю профориентацию в сфере экологии. В отличие от других специальностей профессия эколога сегодня носит интегративный характер, объединяя знания сразу из нескольких фундаментальных школьных дисциплин естественно-научного цикла.
С ребятами работали доценты кафедры естествознания ХГПУ Наталья Папакина и Елена Щербина.
«Херсонская область для многих остаётся символом бескрайних степей, однако настоящее природное богатство региона скрыто в поймах рек, тенистых балках и лесополосах. Именно там встречаются различные, порой очень уязвимые виды мхов, которые нуждаются в пристальном внимании и охране экологов. Изучая моховой покров, можно за считаные часы получить достоверные данные об экологическом благополучии целого района», – пояснили эксперты.
Экспресс-формат исследования позволил подросткам почувствовать себя настоящими полевыми специалистами. Ребята получили навык оперативной оценки рисков: если моховой покров обилен и здоров – воздух чист, а если мхи растут только у основания деревьев или исчезли вовсе – это сигнал тревоги, требующий детального химического анализа. Именно такую скорость реакции и системный подход воспитывает современная экологическая школа.
«Знакомство с профессией эколога в формате полевого выхода решает сразу несколько задач образования: оно разрушает миф о том, что экология – это абстрактное «жаление» природы, показывает её как строгую прикладную науку и, что важнее всего, прививает любовь к малой родине. Увидев уникальные, нуждающиеся в охране мхи в проймах родных рек, школьник начинает воспринимать местный ландшафт как ценность, которую нужно беречь», – отметила Людмила Анисимова, руководитель научного исследования по теме «Научно-методическое обеспечение педагогов естественно-научного цикла к профориентационной работе с учётом социально-экономических условий Херсонской области».
Инициатива херсонских педагогов доказала: профессия эколога – это идеальный мост между биологией, географией и химией. Подобные практико-ориентированные занятия не только расширяют кругозор, но и помогают школьникам сделать осознанный выбор будущей специальности, где фундаментальные науки работают в одной связке ради главной цели – сохранения окружающей среды.
Апробированный опыт станет частью профориентационного комплекта для учителей биологии, химии, географии и физики.
Сейчас коллектив ведёт работу над «Атласом профессий» для Херсонской области, северного Причерноморья и Приазовья.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.